Тарих

Википедия:1000
Википедиядихъай

Тарих (дегь-грек. ἱστορία — жузун, къекъуьна чирун) — алатай чӀава инсан (адан крар, гьал, дуьньядин кьатӀунар, социал алакъаярни тешкилатар ва икӀ мад) чирзавай чирвилерин област ва гьакӀни гуманитар илим я.

ГуьтӀуь манада тарих — вакъиайрин галай-галайвал, тарихдин процесс, тегьерар кхьенвай фактрин объективвал тайин авун ва вакъиайрин себебрикай нетежаяр хкудун патал алатай девирдиз талукь жуьреба-жуьре чешмеяр чирзавай илим я[1][2][3][4].

Тарихдин дисциплинаяр[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]

Тарихдихъ галаз алакъада авай дисциплинаяр[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]

Къвалав гвай дисциплинаяр[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]

Баянар[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]

  1. Profesor Richard J. Evans The Two Faces of E.H. Carr  (инг.). History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London (2001). Архивация 21 август 2011. Ахтармишун 10 ноябрь 2008.
  2. Professor Alun Munslow What History Is  (инг.). History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London (2001). Архивация 21 август 2011. Ахтармишун 10 ноябрь 2008.
  3. Introduction // Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives / Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (eds.). — New York & London: New York University Press, 2000. — P. 6. — ISBN 0-8147-8141-1.
  4. Nash Gary B. The "Convergence" Paradigm in Studying Early American History in Schools // Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives / Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (eds.). — New York & London: New York University Press, 2000. — P. 102–115. — ISBN 0-8147-8141-1.

ЭлячӀунар[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]

  • Викигьамбарда темайриз килигна туькӀуьрнавай медиа-файлар ава Тарих